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https://hdl.handle.net/20.500.14123/39
| Ressourcentyp | Poster |
| Originaltitel | Entwicklungsteam im ZZL-Netzwerk: Kompetenzorientierter Unterricht Musik |
| DOI | 10.48691/nfdx-7y46 |
| Handle | 20.500.14123/39 |
| Urheberschaft / Erzeuger*in | Verbücheln, Esther-Marie (Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL), Leuphana Universität Lüneburg  02w2y2t16)Ahlers, Michael  0000-0002-2678-9236  131926071 (Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung (IKMV), Leuphana Universität Lüneburg 02w2y2t16) |
| Beschreibung der Ressource | Das Poster visualisiert Hintergrundinformationen, Ziele, Akteurinnen und Akteure, Ergebnisse und die Arbeitsorganisation des Entwicklungsteams Musik des Zukunftszentrum Lehrkräftebildung ZZL-Netzwerk an der Leuphana Universität Lüneburg. Im Fokus der Arbeit des Entwicklungsteams Musik steht die Verbesserung der Lehramtsausbildung im Bereich des Klassenmusizierens. Das Entwicklungsteam Musik setzt sich aus Studierenden, Lehrkräften und wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern zusammen, die sich digital austauschen und einmal im Monat zu einem Arbeitstreffen zusammenfinden. Dabei werden Unterrichtsentwürfe und Materialien zum Klassenmusizieren für den Einsatz in der Schule erstellt sowie kompetenzorientierte Seminarbausteine für den Klassenmusizierunterricht entwickelt und erforscht. |
| Sprache der Ressource | Deutsch |
| Schlagwörter | Kooperation; Musikunterricht; Lehrkräfte; Ausbildung; Fortbildung; Digitales Musizieren; Klassenmusizieren; Kompetenzorientierung; Unterricht; Theorie-Praxis; Verzahnung; Transfer; Visualisierung |
| Jahr der Veröffentlichung in PubData | 2021 |
| Art der Veröffentlichung | Erstveröffentlichung |
| Datum der Erstveröffentlichung | 2021-08-04 |
| Entstehungskontext | Forschung |
| Veröffentlicht durch | Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg |
| Zugehörige Ressourcen |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Größe | Format | |
|---|---|---|---|
ZZL_Entwicklungsteam_Poster_Kompetenzorientierter_Musikunterricht_2021.pdf Lizenz: 
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