PubData Leuphana Repository: Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht

Please use this identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.48548/pubdata-1410

Resource type	Book
Title(s)	Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht
Subtitle(s)	Aktuelle Entwicklungen, Gegenstände und Prozesse
DOI	10.48548/pubdata-1410
Handle	20.500.14123/1479
Editor	Ahlers, Michael 0000-0002-2678-9236 Besser, Michael 0000-0002-3755-1645 Herzog, Christian 0000-0002-7424-3983 Kuhl, Poldi 0000-0001-8021-8840
Abstract	Der Band bündelt Beiträge, die auf theoretischer/empirischer Ebene ausgewählte Aspekte digitalen Lehrens und Lernens in Unterrichtsfächern, Fachdisziplinen und Bildungsinstitutionen beleuchten. Grundsätzliche Fragen digitalen Lehrens und Lernens werden ebenso diskutiert wie notwendige Lehrkräftekompetenzen und Fragen nach Technologieakzeptanz, Digital Data Literacy und Open Educational Practices. Hierzu werden Arbeiten aus dem Projekt CODIP, aus weiteren Projekten zu Digitalität an der Leuphana Universität Lüneburg sowie aus weiteren niedersächsischen Projekten vorgestellt.
Language	German
Keywords	Fachunterricht; Computerunterstütztes Lernen; Didaktik; Digitalisierung; Schule; Unterricht; Digitale Medien
Year of publication in PubData	2024
Publishing type	Parallel publication
Publication version	Published version
Date issued	2023-11-22
Creation context	Research
Notes	Diese Publikation wurde gefördert durch den Open-Access-Publikationsfonds der Leuphana Universität Lüneburg.
Published by	Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg
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