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https://doi.org/10.48548/pubdata-1197
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Element | Wert |
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Ressourcentyp | Arbeitspapier |
Titel | Globalisierung, kulturelle Invasion und allgemeine Menschenbildung |
DOI | 10.48548/pubdata-1197 |
Handle | 20.500.14123/1260 |
Autor*in | Kerscher, Ignatz 131389572 |
Abstract | Es scheint ein lohnendes Unterfangen , das Bildungsideal des abendländischen, westlichen Kulturkreises aus einer Perspektive der Globalisierung zu beleuchten. Kritik will hier nicht der bloßen Kritik wegen einem absoluten Werte-Relativismus das Wort reden. Die Entwicklung der Allgemeinen Menschenrechte stellt eine kulturelle Leistung des Westens zur Förderung der Humanisierung der Menschheit dar. Aber es fragt sich, ob angesichts der Globalität der Postmoderne mit Recht von einem hegemonialen Bildungsmonopol gesprochen werden darf, ob der Vorwurf einer kulturellen Invasion gerechtfertigt erscheint und inwieweit ein Neudenken des Bildungsbegriffes durch die Vielfalt der Kulturen im globalen Ausmaß eine Bereicherung erfahren könnte. |
Sprache | Deutsch |
Schlagwörter | Globalisierung; Bildungsideal; Menschenrecht |
DDC | 370 :: Bildung und Erziehung |
Jahr der Veröffentlichung in PubData | 2005 |
Art der Veröffentlichung | Erstveröffentlichung |
Publikationsversion | Entwurf |
Datum der Erstveröffentlichung | 2005-10-20 |
Entstehungskontext | Forschung |
Fakultät / Abteilung | Frühere Fachbereiche |
Alternative(r) Identifier | urn:nbn:de:gbv:luen4-opus-3280 |
Verfügbar ab / seit | 2024-08-23T07:46:16Z |
Archivierende Einrichtung | Medien- und Informationszentrum (Leuphana Universität Lüneburg 02w2y2t16) |
Veröffentlicht durch | Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg |
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Datei | Größe | Format | |
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Bildung_Global.pdf Lizenz: Nutzung nach Urheberrecht open-access | 56.15 kB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
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