Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
https://doi.org/10.48548/pubdata-1150
| Ressourcentyp | Arbeitspapier |
| Titel | Wie vorbildlich müssen sich Lehrer verhalten? Impulse der sozial-kognitiven Lerntheorie von A. Bandura für Lehrerbildung und Schule |
| DOI | 10.48548/pubdata-1150 |
| Handle | 20.500.14123/1213 |
| Autor*in | Sieland, Bernhard  122777352 |
| Sprache | Deutsch |
| Schlagwörter | Lehrerverhalten |
| Jahr der Veröffentlichung in PubData | 2001 |
| Art der Veröffentlichung | Erstveröffentlichung |
| Publikationsversion | Entwurf |
| Datum der Erstveröffentlichung | 2001-12-05 |
| Entstehungskontext | Forschung |
| Veröffentlicht durch | Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Größe | Format | |
|---|---|---|---|
sieland1.pdf Lizenz: Nutzung nach Urheberrecht open-access | 36.04 kB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt, soweit nicht anderweitig angezeigt.
Ansichten
BibTeX
RIS
Datensatz Exporte
Datacite XML
OpenAIRE4
Zugriffsstatistik
Seitenaufruf(e): 80
Download(s): 129