PubData Leuphana Repository: Bildungsungerechtigkeiten an niedersächsischen Hochschulen während der Corona-Pandemie

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Field	Value
Resource type	Bachelor Thesis
Title(s)	Bildungsungerechtigkeiten an niedersächsischen Hochschulen während der Corona-Pandemie
Alternative title(s)	Educational inequties at universities in lowar saxony during the covid pandemic
DOI	10.48548/pubdata-815
Handle	20.500.14123/853
Creator	Danaii, Daryoush
Referee	Wuggenig, Ulf 138006180 Pietsch, Marcus 0000-0002-9836-6793 101701924X
Abstract	Der Kern dieser Arbeit richtet sich auf die Frage, ob und in welcher Form Bildungsungerechtigkeiten an niedersächsischen Hochschulen während der Corona-Pandemie bestehen oder auch verstärkt wurden. Die Forschungsfrage lautet: "Welche Herausforderungen erlebten niedersächsische Studierende durch die Corona-bedingten Umstellungen des Hochschulalltags?" Um dieser Frage nachzugehen, wurden Hypothesen zur Frage der bestehenden sozialen Ungerechtigkeit zwischen Studierenden, der Auswirkung auf die finanzielle Situation und der Teilhabe an digitaler Lehre aufgestellt. Um diesem Schwerpunkt gerecht zu werden, wurde zunächst anhand bekannter empirischer Berichte wie dem KMK Bildungsbericht, der Sozialerhebung des Studentenwerks und dem Hochschulreport des Stifterverbands der Vor-Corona-Zustand erörtert. Zur Betrachtung der Situation der niedersächsischen Studierenden wurde von August bis September 2020 eine quantitative Umfrage unter Studierenden aus Niedersachsen (N=2317) mit folgendem Titel durchgeführt: "Digitale Lehre unter Corona-Bedingungen in Niedersachsen". Im Laufe der Arbeit und der Auswertung der Umfrage konnten Tendenzen und auch belastbare Erkenntnisse für die positive Beantwortung der Annahmen erörtert werden. Diese Ergebnisse legen dar, dass der Handlungsbedarf in diesem Feld deutlich größer als vor der Pandemie ist. Die bestehenden Hilfen haben Studierende bisher nicht in ausreichendem Maße erreicht und die Abbrechendenquote könnte steigen. Die Grundlage für eine gerechtere Gesellschaft liegt im Vorhandensein von Bildungsgerechtigkeit und dem Zugang zu Hochschulbildung. Die Corona-Pandemie stellt Studieninteressierte und Studierende hier vor zusätzliche Herausforderungen.
Language	German
DDC	378 :: Hochschulbildung
Date of defense	2021-04-28
Year of publication in PubData	2021
Publishing type	First publication
Date issued	2021-08-02
Creation context	Study
Faculty / department	Fakultät Kulturwissenschaften
Alternative Idenfier(s)	urn:nbn:de:gbv:luen4-opus4-11500
Date of Availability	2024-05-30T14:11:00Z
Archiving Facility	Medien- und Informationszentrum (Leuphana Universität Lüneburg 02w2y2t16)
Granting Institution	Leuphana Universität Lüneburg
Published by	Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg