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OriginaltitelBewertungsraster + Handreichung, Modul „Wissenschaft problematisiert: Kritisches Denken" | Grading Rubric + Checklist, Module "Problematising Knowledge: Critical Thinking“, Leuphana Semester 2021/22
DOI10.48548/pubdata-12
Handle20.500.14123/19
Datenart / TypErhebungs- / Messinstrumente
Kontext- / Begleitmaterialien
RessourcentypText
Sonstiges
Autor* in / Erzeuger* inKnorr, Dagmar  0000-0003-1924-8519 (Schreibzentrum / Writing Center, Leuphana Universität Lüneburg, Leuphana Universität Lüneburg  02w2y2t16)
Edlich, Micha Gerrit Philipp  0000-0001-8028-9008 (Schreibzentrum / Writing Center, Leuphana Universität Lüneburg, Leuphana Universität Lüneburg  02w2y2t16)
Picht-Wiggering, Laura  0000-0002-1879-7412 (Leuphana College, Leuphana Universität Lüneburg, Leuphana Universität Lüneburg  02w2y2t16)
Beschreibung des DatensatzesInstrument zur Bewertung studentischer Seminararbeiten im 1. Studienjahr, angepasst an die Lernziele im Modul "Wissenschaft problematisiert: Kritisches Denken".

Grading rubric for term papers written by first-year students. This rubric reflects the educational goals for the module "Problematising Knowledge: Critical Thinking".
Angewandte MethodenSonstige
SchlagwörterAkademisches Schreiben; Studentisches Schreiben; Studierendentext; Studentische Hausarbeit; Wissenschaftliches Schreiben; Textproduktion; Schreibprozess; Schreiben; Leistungsbewertung; Academic Writing; Student Writing; Student Text; Term Paper; Scientific Writing; Text Production; Writing Process; Writing; Assessment
Thematische EinordnungLeistungsbewertung
Untersuchungsgebiet (Geo)Land: Deutschland
Publikationsjahr2022
Veröffentlicht durchMedien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg
Übergeordneter Datenbestand Schreibzentrum / Writing Center: Bewertungsraster | Grading Rubrics
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