Please use this identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.48548/pubdata-1583
Resource typeJournal Article
Title(s)Tanz in der beruflichen Bildung?! Eine analytische Annäherung an Kompetenzförderung durch Tanz im Ausbildungsberuf "Kaufmann/Kauffrau im Einzelhandel"
DOI10.48548/pubdata-1583
Handle20.500.14123/1661
CreatorDöpke, Patricia
Schütte, Anna
AbstractÜber die Potentiale von Tanz in der Pädagogik wird schon seit längerem diskutiert. Was hat Tanz jedoch mit beruflicher Bildung zu tun? Können durch Tanz berufliche Herausforderungen bewältigt werden? Diesen Fragen geht die vorliegende Arbeit nach. Am Beispiel der Ausbildung zum Kaufmann/zur Kauffrau im Einzelhandel wird analysiert, ob und wenn ja, welche Kompetenzen durch Tanz gefördert werden können. Es wird insbesondere auf die Herausforderungen eingegangen, die aus einem sich ständig wandelnden Arbeitsmarkt resultieren und Ausgangspunkt des Ziels der beruflichen Handlungskompetenz darstellen. Anhand von Prinzipien, welche sich aus Tanz ableiten lassen, wird anhand des Lernfeldes 2 "Verkaufsgespräche kundenorientiert führen" exemplarisch analysiert, welche Kompetenzen gefördert werden können. Abschließend werden Voraussetzungen für die Integrierung von Tanz in die berufliche Bildung erläutert.
LanguageGerman
Year of publication in PubData2025
Publishing typeParallel publication
Publication versionPublished version
Date issued2011
Creation contextResearch
Published byMedien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg
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  Information regarding first publication
FieldValue
Resource typeJournal
Title of the resource typeBerufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität Lüneburg
Publication year2011
Volume6
Pages80 - 96
PublisherLehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Leuphana Universität Lüneburg
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