PubData Leuphana Repository: Identitätsentwicklung durch Tanz

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Ressourcentyp	Zeitschriftenartikel
Titel	Identitätsentwicklung durch Tanz
DOI	10.48548/pubdata-1581
Handle	20.500.14123/1659
Autor*in	Müller, Joyce
Abstract	Tanz gewinnt einen immer größeren Stellenwert in Bildungsprozessen, denn im Tanz sind körperliche Aktivität und Beteiligung gefordert, individuelle Potenziale treten hervor und können ausgebaut werden. Aktive körperliche Bewegung wirkt sich zudem positiv auf kognitive und emotionale Bereiche aus. Dennoch ist Tanz nicht fest in schulischen Rahmenlehrplänen verankert, obwohl sich der Bildungsauftrag aller Schulen explizit auf die Persönlichkeitsentwicklung der Schüler/-innen erstreckt. In dieser Arbeit wird aufgezeigt, welche Potenziale Tanz bietet, um Identitätsentwicklung zu fördern. Als theoretischer Rahmen dienen Überlegungen zur Entstehung menschlicher Identität von George Herbert Mead sowie Wirkungsdimensionen des Tanzes. Ausgehend vom Tanzprojekt "Wohin gehst Du? - Schritte in die Zukunft" wird analysiert, was Tanz zur Identitätsentwicklung beitragen kann. Es wird deutlich, dass sich Identität durch Interaktion und Kommunikation mit anderen Menschen entfaltet, sofern subjektiv bedeutsame Erfahrungsräume angeboten werden.
Sprache	Deutsch
Jahr der Veröffentlichung in PubData	2025
Art der Veröffentlichung	Zweitveröffentlichung
Publikationsversion	Veröffentlichte Version
Datum der Erstveröffentlichung	2011
Entstehungskontext	Forschung
Veröffentlicht durch	Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg
Zugehörige Ressourcen	Beziehungen dieser Publikation Beziehungen dieser Publikation

Informationen zur Erstveröffentlichung

Element	Wert
Ressourcentyp	Zeitschrift
Titel des Ressourcentyps	Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität Lüneburg
Publikationsjahr	2011
Band	6
Seite von bis	39 - 62
Verlag / Anbieter	Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Leuphana Universität Lüneburg