PubData Leuphana Repository: Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht

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Element	Wert
Ressourcentyp	Buch
Titel	Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht
Untertitel	Aktuelle Entwicklungen, Gegenstände und Prozesse
DOI	10.48548/pubdata-1410
Handle	20.500.14123/1479
Herausgeber*in	Ahlers, Michael 0000-0002-2678-9236 Besser, Michael 0000-0002-3755-1645 Herzog, Christian 0000-0002-7424-3983 Kuhl, Poldi 0000-0001-8021-8840
Abstract	Der Band bündelt Beiträge, die auf theoretischer/empirischer Ebene ausgewählte Aspekte digitalen Lehrens und Lernens in Unterrichtsfächern, Fachdisziplinen und Bildungsinstitutionen beleuchten. Grundsätzliche Fragen digitalen Lehrens und Lernens werden ebenso diskutiert wie notwendige Lehrkräftekompetenzen und Fragen nach Technologieakzeptanz, Digital Data Literacy und Open Educational Practices. Hierzu werden Arbeiten aus dem Projekt CODIP, aus weiteren Projekten zu Digitalität an der Leuphana Universität Lüneburg sowie aus weiteren niedersächsischen Projekten vorgestellt.
Sprache	Deutsch
Schlagwörter	Fachunterricht; Computerunterstütztes Lernen; Didaktik; Digitalisierung; Schule; Unterricht; Digitale Medien
DDC	370 :: Bildung und Erziehung
Jahr der Veröffentlichung in PubData	2024
Art der Veröffentlichung	Zweitveröffentlichung
Publikationsversion	Veröffentlichte Version
Datum der Erstveröffentlichung	2023-11-22
Entstehungskontext	Forschung
Fakultät / Abteilung	Fakultät Bildung
Anmerkungen	Diese Publikation wurde gefördert durch den Open-Access-Publikationsfonds der Leuphana Universität Lüneburg.
Verfügbar ab / seit	2024-11-05T07:30:21Z
Archivierende Einrichtung	Medien- und Informationszentrum (Leuphana Universität Lüneburg 02w2y2t16)
Veröffentlicht durch	Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg