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Title(s)Studentische Forschung im Praxissemester
Subtitle(s)Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung
DOI10.48548/pubdata-1407
Handle20.500.14123/1476
EditorBeckmann, Timo  0000-0002-2740-2291
Ehmke, Timo  0000-0001-9572-2185
Besser, Michael  0000-0002-3755-1645
AbstractForschendes Lernen ist Teil der Diskussion um gelingende Lehrkräftebildung in der Hochschullehre. Mit der Einführung von Langzeitpraktika in der Lehrkräftebildung hat das Konzept des forschenden Lernens in den letzten Jahren wieder verstärkt Aufmerksamkeit erfahren. Ein Ziel dabei ist, dass (angehende) Lehrkräfte Herausforderungen im Beruf mit einer forschenden Grundhaltung gegenübertreten. In diesem Sammelband werden gelungene Beispiele von „Forschungsarbeiten“ von Studierenden der Lehrkräftebildung dargestellt. Dazu werden Seminarkonzepte aus den Bereichen Naturwissenschaften, Musik, Bildungswissenschaft, Mathematik und Kunst, der angewandten Sozialpsychologie sowie dem Unterrichtsfach Deutsch vorgestellt. Gerahmt wird der Band durch eine umfangreiche theoretische Einführung in das Konzept des forschenden Lernens und seiner Umsetzung an der Leuphana Universität Lüneburg.
LanguageGerman
KeywordsLehrkräfte; Lehrkräftebildung; Lehramtsstudium; Praxissemester; Schulpraktikum; Unterrichtsforschung
DDC378 :: Hochschulbildung
Year of publication in PubData2024
Publishing typeParallel publication
Publication versionPublished version
Date issued2022-06-24
Creation contextResearch
Faculty / departmentFakultät Bildung
NotesDiese Publikation wurde gefördert durch den Open-Access-Publikationsfonds der Leuphana Universität Lüneburg.
Date of Availability2024-11-04T14:44:21Z
Archiving Facility Medien- und Informationszentrum (Leuphana Universität Lüneburg  02w2y2t16)
Published byMedien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg
  Information regarding first publication
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Resource typeBook
IdentifierDOI: 10.35468/5946
Publication year2022
PublisherVerlag Julius Klinkhardt.
Place of publicationBad Heilbrunn
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MD5: 5b4f7716ca084dc3a423bdd269aae146
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