PubData Leuphana Repository: Studentische Forschung im Praxissemester

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Ressourcentyp	Buch
Titel	Studentische Forschung im Praxissemester
Untertitel	Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung
DOI	10.48548/pubdata-1407
Handle	20.500.14123/1476
Herausgeber*in	Beckmann, Timo 0000-0002-2740-2291 Ehmke, Timo 0000-0001-9572-2185 Besser, Michael 0000-0002-3755-1645
Abstract	Forschendes Lernen ist Teil der Diskussion um gelingende Lehrkräftebildung in der Hochschullehre. Mit der Einführung von Langzeitpraktika in der Lehrkräftebildung hat das Konzept des forschenden Lernens in den letzten Jahren wieder verstärkt Aufmerksamkeit erfahren. Ein Ziel dabei ist, dass (angehende) Lehrkräfte Herausforderungen im Beruf mit einer forschenden Grundhaltung gegenübertreten. In diesem Sammelband werden gelungene Beispiele von „Forschungsarbeiten“ von Studierenden der Lehrkräftebildung dargestellt. Dazu werden Seminarkonzepte aus den Bereichen Naturwissenschaften, Musik, Bildungswissenschaft, Mathematik und Kunst, der angewandten Sozialpsychologie sowie dem Unterrichtsfach Deutsch vorgestellt. Gerahmt wird der Band durch eine umfangreiche theoretische Einführung in das Konzept des forschenden Lernens und seiner Umsetzung an der Leuphana Universität Lüneburg.
Sprache	Deutsch
Schlagwörter	Lehrkräfte; Lehrkräftebildung; Lehramtsstudium; Praxissemester; Schulpraktikum; Unterrichtsforschung
Jahr der Veröffentlichung in PubData	2024
Art der Veröffentlichung	Zweitveröffentlichung
Publikationsversion	Veröffentlichte Version
Datum der Erstveröffentlichung	2022-06-24
Entstehungskontext	Forschung
Anmerkungen	Diese Publikation wurde gefördert durch den Open-Access-Publikationsfonds der Leuphana Universität Lüneburg.
Veröffentlicht durch	Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg
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