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Resource typeBachelor Thesis
Title(s)Kritik und Alternativen zu Alphabetisierungsstrategien im historischen und aktuellen Lese- und Kunstunterricht der Grundschule am Beispiel analoger Visualisierungsansätze in der Geschichte der Kunstpädagogik
DOI10.48548/pubdata-809
Handle20.500.14123/847
CreatorCochius, Andrea
RefereeLenz-Johanns, Martin
Maset, Pierangelo  114963525
LanguageGerman
DDC372 :: Primar- und Elementarbildung
Year of publication in PubData2021
Publishing typeFirst publication
Date issued2021-02-02
Creation contextStudy
Faculty / departmentFakultät Bildung
Alternative Idenfier(s)urn:nbn:de:gbv:luen4-opus4-11127
Date of Availability2024-05-30T14:10:58Z
Archiving Facility Medien- und Informationszentrum (Leuphana Universität Lüneburg  02w2y2t16)
Granting InstitutionLeuphana Universität Lüneburg
Published byMedien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg
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AndreaCochius_BA-Arbeit.pdf
MD5: 9d6c3b67db4209774cac90ea4d450b66
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