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RessourcentypArbeitspapier
TitelAspekte zur Theorie der Friedenspädagogik
DOI10.48548/pubdata-1194
Handle20.500.14123/1257
Autor*inKerscher, Ignatz  131389572
AbstractDie weltweiten Friedensdemonstrationen mit Millionen von Teilnehmern und Teilnehmerinnen der vergangenen Jahre 2002/2003 zeigen den Wunsch eines großen Teiles der Menschheit nach Frieden. Die Aktivität hunderttausender junger Menschen für den Frieden ist in Deutschland ein neuartiges Phänomen, das zum Teil als ein Resultat jahrzehntelanger Friedenserziehung und Friedenspädagogik in Elternhäusern, Kindergärten, Schulen und Hochschulen angesehen werden kann.
SpracheDeutsch
SchlagwörterFriedenserziehung; Pädagogik
Jahr der Veröffentlichung in PubData2005
Art der VeröffentlichungErstveröffentlichung
PublikationsversionEntwurf
Datum der Erstveröffentlichung2005-10-20
EntstehungskontextForschung
Veröffentlicht durchMedien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg
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Aspekte_Theorie_Friedenspaedagogik.pdf
MD5: 420aa6948e4656963784fe65e3a4eb13
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