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https://doi.org/10.48548/pubdata-162
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Element | Wert |
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Ressourcentyp | Buchkapitel |
Titel | Teaching pragmatic competence with corpora: Intensification in expressions of gratitude across varieties |
DOI | 10.48548/pubdata-162 |
Handle | 20.500.14123/183 |
Autor*in | Barron, Anne ![]() ![]() |
Abstract | This chapter considers the use of corpora as a resource in the teaching of pragmatic competence. It presents an online corpus task for teachers to use in the foreign language classroom aiming a) at examining intensification patterns in the expression of gratitude in English in online communication and b) at investigating intralingual pragmatic variation across the varieties of English, in the present case in British English and Irish English. |
Sprache | Englisch |
Schlagwörter | Corpora; Expressions of Gratitude; Routines; Varieties; Pragmatic Variation; Intensification; Online Communication |
Jahr der Veröffentlichung in PubData | 2024 |
Art der Veröffentlichung | Zweitveröffentlichung |
Publikationsversion | Veröffentlichte Version |
Datum der Erstveröffentlichung | 2020 |
Entstehungskontext | Forschung |
Fakultät / Abteilung | Fakultät Bildung |
Verfügbar ab / seit | 2024-02-29T12:50:54Z |
Archivierende Einrichtung | Medien- und Informationszentrum (Leuphana Universität Lüneburg ![]() |
Veröffentlicht durch | Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg |
Informationen zur Erstveröffentlichung
Element | Wert |
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Ressourcentyp | Buch |
Titel des Ressourcentyps | Pragmatische Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht |
Identifier | DOI: 10.3726/b17282 |
Publikationsjahr | 2020 |
Seite von bis | 105 - 137 |
Verlag / Anbieter | Peter Lang Verlag |
Verlagsort | Berlin |
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Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
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barron_2020_teaching_pragmatic_competence_with_corpora.pdf Lizenz: ![]() open-access | 1.27 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
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