PubData Leuphana Repository: KI-Gebrauch im Studienkontext dokumentieren

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Originaltitel	KI-Gebrauch im Studienkontext dokumentieren
DOI	10.48548/pubdata-1476
Handle	20.500.14123/1546
Datenart / Typ	Kontext- / Begleitmaterialien
Ressourcentyp	Text
Autor* in / Erzeuger* in	Baresel, Kira 0009-0003-6204-0526 (Universität Vechta 045y6d111) Eube, Cornelia (Hochschule Hannover 03m2kj587) Knorr, Dagmar 0000-0003-1924-8519 (Schreibzentrum / Writing Center, Leuphana Universität Lüneburg 02w2y2t16) Lutter, Ly (Universität Osnabrück 04qmmjx98) Nys, Jasmin de (Universität Osnabrück 04qmmjx98) Röben, Marieke (Leuphana Universität Lüneburg 02w2y2t16)
Beschreibung des Datensatzes	In Studium und Lehre wirft die Verwendung KI-basierter Hilfsmittel insbesondere im Prüfungskontext Fragen auf. Wie lässt sich die Anforderung, Leistungen eigenständig zu erbringen, mit der Nutzung solcher Technologien vereinbaren? Welche Unterschiede bestehen im Vergleich zum Zitieren herkömmlicher Quellen? Wie kann der Einsatz KI-basierter Hilfsmittel aussagekräftig offengelegt werden? Die vorliegenden Vorschläge sollen Lehrenden Wege aufzeigen, wie die Verwendung KI-basierter Hilfsmittel im Bereich der Leistungserbringung reflektiert erfolgen, kenntlich gemacht und dokumentiert werden kann.
Angewandte Methoden	Sonstige
Schlagwörter	Wissenschaftliches Schreiben; Künstliche Intelligenz; Dokumentation; Prüfungsleistung; Begutachtung; Studierendentext; Abschlussarbeit; Wissenschaftliches Arbeiten; Zitation; Akademisches Schreiben; Schreiben; Software; Webanwendung; Reflexion; Handreichung; Scientific Writing; Artificial Intelligence; Documentation; Exam Performance; Review; Student Text; Exam Thesis; Scientific Working; Citation; Academic Writing; Writing; Software; Web Application; Reflection; Manual
Thematische Einordnung	Künstliche Intelligenz
Untersuchungsgebiet (Geo)	Keine Informationen vorhanden
Publikationsjahr	2024
Veröffentlicht durch	Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg
Übergeordneter Datenbestand	Übergeordneter Datenbestand Niedersächsische Austauschrunde KI