Please use this identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.48548/pubdata-82
Original TitleGerman and English interview guides as part of the ReZeitKon project (2020-2021)
DOI10.48548/pubdata-82
Handle20.500.14123/101
Alternative Title(s)Interviewleitfäden aus dem Projekt ReZeitKon in deutscher und englischer Sprache (2020-21)
Kinds of DataSurvey Instruments / Measuring Instruments
Resource TypeText
CreatorFrank, Pascal  0000-0001-6130-0099 (Wageningen University & Research  04qw24q55)
Grauer, Claire  0000-0003-3555-4663 (Institute for Sustainability Education and Psychology (ISEP), Leuphana Universität Lüneburg  02w2y2t16)
Description of the DatasetBei den Daten handelt es sich um qualitative Interviewleitfäden zur Befragung von Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften, Eltern und weiteren Ressourcenpersonen im Rahmen einer Forschung zum Zeitempfinden von Schülerinnen und Schülern deutscher Sekundarschulen während der pandemiebedingten Schulschließungen in den Jahren 2020 und 2021. Die erste Befragungsrunde fand im Zeitraum von April bis Oktober 2020 statt. Eine zweite Befragungsrunde mit leicht angepassten Interviewleitfäden wurde zwischen Februar und März 2021, während der zweiten Phase längerer Schulschließungen in Deutschland, durchgeführt.

The data consists of qualitative interview guidelines for surveying secondary school students, teachers, parents and other resource persons as part of research into how students at German secondary schools perceive time during the pandemic-related school closures in 2020 and 2021. The first round of interviews took place between April and October 2020. A second round of interviews with slightly adapted interview guidelines was conducted between February and March 2021, during the second phase of extended school closures in Germany.
MethodsInterview
KeywordsSchulalltag; Schulunterricht; Lernen; Covid-19; Pandemie; Schulschließung; Home Schooling; Auswirkung; Alltagsverhalten; Schüler; Lehrkräfte; Eltern; Wahrnehmung; Day-to-day School Life; School Education; Learning; Covid-19; Pandemic; School Closure; Home Schooling; Impact; Daily Behaviour; Students; Teachers; Parents; Perception
Thematic ClassificationZeitgestaltung
GeolocationCountry: Germany
Publication Year2023
Published byMedien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg
Superordinate Data Collection Interview guides ReZeitKon Covid research
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Interview_guides_Interviewleitfaeden_ReZeitKon_dt_eng.pdf
MD5: 34d106a036fe9c58742ae3d8404d5d64
License: 
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