Sprache und Mathematik – theoretische Analysen und empirische Ergebnisse zum Einfluss sprachlicher Fähigkeiten in mathematischen Lern- und Leistungssituationen

Ufer, Stefan; Leiss, Dominik; Stanat, Petra; Gasteiger, Hedwig

doi:10.48548/pubdata-2887

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Sprache und Mathematik – theoretische Analysen und empirische Ergebnisse zum Einfluss sprachlicher Fähigkeiten in mathematischen Lern- und Leistungssituationen

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Date of first publication2020-03-09

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German

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DOI: 10.1007/s13138-020-00164-1
Ufer, S., Leiss, D., Stanat, P., Gasteiger, H. (2020). Sprache und Mathematik – theoretische Analysen und empirische Ergebnisse zum Einfluss sprachlicher Fähigkeiten in mathematischen Lern- und Leistungssituationen. Journal für Mathematik-Didaktik, 41(1), 1-9.

Published in

ISSN: 1869-2699
Journal für Mathematik-Didaktik