PubData Leuphana Repository: Kritik und Alternativen zu Alphabetisierungsstrategien im historischen und aktuellen Lese- und Kunstunterricht der Grundschule am Beispiel analoger Visualisierungsansätze in der Geschichte der Kunstpädagogik

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Field	Value
Resource type	Bachelor Thesis
Title(s)	Kritik und Alternativen zu Alphabetisierungsstrategien im historischen und aktuellen Lese- und Kunstunterricht der Grundschule am Beispiel analoger Visualisierungsansätze in der Geschichte der Kunstpädagogik
DOI	10.48548/pubdata-809
Handle	20.500.14123/847
Creator	Cochius, Andrea
Referee	Lenz-Johanns, Martin Maset, Pierangelo 114963525
Language	German
DDC	372 :: Primar- und Elementarbildung
Year of publication in PubData	2021
Publishing type	First publication
Date issued	2021-02-02
Creation context	Study
Faculty / department	Fakultät Bildung
Alternative Idenfier(s)	urn:nbn:de:gbv:luen4-opus4-11127
Date of Availability	2024-05-30T14:10:58Z
Archiving Facility	Medien- und Informationszentrum (Leuphana Universität Lüneburg 02w2y2t16)
Granting Institution	Leuphana Universität Lüneburg
Published by	Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg