PubData Leuphana Repository: Das Programm der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Eine systemische Diagnose mit den Schemata Qualität und Nachhaltigkeit

Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: https://doi.org/10.48548/pubdata-306

Ressourcentyp	Dissertation
Titel	Das Programm der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Eine systemische Diagnose mit den Schemata Qualität und Nachhaltigkeit
Weitere(r) Titel	The Programme of Education for Sustainable Development. A Systemic Diagnosis Using the Schemata of Quality and Sustainability
DOI	10.48548/pubdata-306
Handle	20.500.14123/341
Autor*in	Siemer, Stefan Hermann
Gutachter*in	Hoppe, Otfried 131851551 Michelsen, Gerd 0000-0001-9483-0395 115471545 Pohlmann, Markus 131524623
Abstract	System protest! This thesis is about communication. About systems, schemata, quality, sustainability, about education and education for sustainable development. This thesis is about the question what constitutes good education for sustainable development. This thesis is about the manifold problems following such questions. This thesis is about ways out of these manifold problems that only appear, however, when you’re not looking for them. Systemprotest! Die Arbeit handelt von Kommunikation. Über Systeme, Schemata, Qualität, Nachhaltigkeit, Erziehung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Die Arbeit handelt von der Frage, was gute Bildung für nachhaltige Entwicklung ist. Die Arbeit handelt von den vielen Problemen die auftreten, wenn man solche Fragen stellt. Die Arbeit handelt von Auswegen aus den vielen Problemen, die sich aber erst dann zeigen, wenn man nicht nach ihnen sucht.
Sprache	Deutsch
Schlagwörter	Systems Theory; Communication; Sustainable Development; Functionalism; Kommunikation; Nachhaltige Entwicklung; Funktionalismus; Systemtheorie
Datum der Disputation	2007-05-07
Jahr der Veröffentlichung in PubData	2007
Art der Veröffentlichung	Erstveröffentlichung
Datum der Erstveröffentlichung	2007-07-03
Entstehungskontext	Forschung
Grad-verleihende Institution	Leuphana Universität Lüneburg
Veröffentlicht durch	Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg