The good scientist: A blended-learning course on research integrity

This 5 ECTS course on research integrity and responsible scientific work is aimed at doctoral candidates in their first year of the doctoral courses at Leuphana University Lüneburg. Based on Sponholz (2019), the course covers fundamental principles of research ethics and measures for adhering to good scientific practice, including data management, publication practices, peer review, authorship, scientific misconduct, and research involving humans and AI. Through ten self-study units, participants develop competencies for ethical and transparent research, thereby strengthening the credibility of their work. The course combines an in-person onboarding of all doctoral candidates during the Graduate School Opening Days with a holistic introduction to and reflection on good scientific practice. The publication documents the teaching materials of the seminar "The good scientist: A blended-learning course on research integrity," which was developed as part of the Digital Transformation Lab for Teaching and Learning funded by the Foundation for Innovation in Higher Education, including the curriculum, all materials, and instructions for individual learning activities for lecturers (e.g., ten self-study units, six interactive learning sessions, templates for performance records, assessment notes).

Diese Lehrveranstaltung im Umfang von 5 ECTS zu Forschungsintegrität und verantwortungsvollem wissenschaftlichem Arbeiten richtet sich an Promovierende der Leuphana Universität in ihrem ersten Jahr. In der Lehrveranstaltung werden basierend auf Sponholz (2019) grundlegende Prinzipien der Forschungsethik und Maßnahmen zur Einhaltung guter wissenschaftlicher Praxis, darunter Datenmanagement, Publikationspraxis, Peer-Review, Autorschaft, wissenschaftliches Fehlverhalten sowie Forschung mit Menschen und KI, behandelt. Durch zehn Selbstlerneinheiten entwickeln Teilnehmende Kompetenzen für ethisches und transparentes Forschen und stärken damit die Glaubwürdigkeit ihrer Arbeit. Der Kurs kombiniert eine Präsenzeinführung während der Graduate School Opening Days mit einem umfassenden blended-learning course zu guter wissenschaftlicher Praxis. Die Publikation dokumentiert die vollständigen Lehrmaterialien des Seminars "The good scientist: A seminar on research integrity", das im Rahmen des von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderten Digital Transformation Lab for Teaching and Learning entwickelt wurde, inklusive des Lehrplans, sämtlicher Materialien und Anleitungen zu einzelnen Lernaktivitäten für Lehrende (z.B. zehn Selbstlerneinheiten, sechs interaktive Lerneinheiten, Vorlage für Leistungsnachweise, Hinweise zur Bewertung).