Erst lesen, dann reagieren
Emoji-Reaktionen in digitalen Schreibgruppen
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Chronological data
Date of first publication2026-09-11
Date of publication in PubData 2026-09-11
Language of the resource
German
Abstract
Schreibgruppen sind ein kollaboratives Lernformat, in dem Gespräche einen zentralen Stellenwert einnehmen. Die digitalen Kommunikationsmöglichkeiten bieten dafür unterschiedliche Funktionen. Auf dem Poster wird aus dem Dissertationsprojekt von Inga Buhrfeind dargestellt, welche Form und Funktion Emojis in digitalen und moderierten Schreibgruppen einnehmen. Dabei wir insbesondere der Stellenwert der Beziehungsherstellung durch Emojis fokussiert.
Keywords
Emoji; Smiley; Emoticon; Schreibgruppe; Qualitative Inhaltsanalyse
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DDC
302.23
370 :: Bildung und Erziehung
370 :: Bildung und Erziehung
Creation Context
Research