Materialien der Interviewstudie und der Interventionsstudie im Projekt "Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht (LERN-IF)"
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Chronological data
Year of publication2026
Date of availability in catalog2026-02-25
Available from / since 2026-02-25
Language of the resource
German
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Abstract
Die hier veröffentlichte Sammlung beinhaltet Materialien der im Projekt "Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht" (LERN-IF) durchgeführten Interviewstudie und Interventionsstudie. Das Projekt zielte am Beispiel des Unterrichtsfachs Mathematik darauf ab, die Unterrichtsqualität im inklusiven Fachunterricht evidenzbasiert qualitativ weiterzuentwickeln. Die Sammlung beinhaltet die zu diesem Zweck im Rahmen zweier Erhebungen gesammelte empirische Daten. Konkret umfasst dies (1) Transkripte von Interviews mit aktiven Lehrkräften einer inklusiv arbeitenden Schule sowie (2) Daten einer Interventionsstudie zur Wirkung von Feedback bei inklusiv beschulten Schülerinnen und Schülern.
Resource type
Dataset
Kinds of Data
Survey Data
Interview Data
Context Materials / Supporting information
Survey Instruments / Measuring Instruments
Interview Data
Context Materials / Supporting information
Survey Instruments / Measuring Instruments
Methods
Experiment (Field, Intervention)
Interview
Interview
Thematic classification
Feedbackforschung
Keywords
Mathematikunterricht; Inklusive Schule; Unterricht; Lehrkräfte; Schüler; Unterrichtsqualität; Formatives Assessment; Feedback; Wirksamkeit; Wahrnehmung; Lernprozess; Diagnostik; Mathematics Education; Inclusive School; Teaching; Teacher; Student; Teaching Quality; Formative Assessment; Feedback; Efficiency; Perception; Learning Process; Diagnosis
More information
Time Period of the Collection of the Data
2022 - 2024
Time Period of the Creation of the Dataset
Temporal Coverage of the Dataset
Geolocation (Country)
Germany
Geolocation (Region/Location)
Niedersachsen