PosterFirst publication DOI: 10.48548/pubdata-83

Digitale Didaktik-Werkstatt: E-Portfolio. Das TEFL-Portfolio für das Fach Englisch.

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Chronological data

Date of first publication2023-12-08
Date of publication in PubData 2023-12-08

Time period of the creation

2023 - 2023

Language of the resource

German

Related external resources

References DOI: 10.57961/1jz0-9a75
Köllner, G., Dwenger, I., Schmidt, T., Völz, S. (2023) TEFL-PORTFOLIO. Peer Feedback-gestützte Reflexionsaufgaben für das Lehramtsstudium im Fach Englisch als Reflexions- und Dokumentationsinstrument

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Abstract

Das Poster ist im Rahmen des Projekts ZZL-Netzwerk (Zukunftszentrums Lehrkräftebildung) für die Abschlussveranstaltung entstanden und visualisiert die Projektergebnisse aus dem Bereich E-Portfolio innerhalb der Digitalen Didaktik-Werkstatt.

Keywords

Fremdsprachendidaktik; Fremdsprachenerwerb; Englisch; Sprachenlernen; Englischunterricht; Lehrkräfte; Lehrkräftebildung; Reflexion; Peer-Feedback

Faculty / department

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Supported / Financed by

Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

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