Book ChapterParallel publicationAccepted version DOI: 10.48548/pubdata-990

Die Bedeutung der neueren Systemtheorien für die Entwicklung einer Didaktik der Selbstorganisation

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Date of first publication1996-01-01
Date of publication in PubData 2024-06-12

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German

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Published in ISBN: 978-3-87116-793-5
von Saldern, M. (1996). Die Bedeutung der neueren Systemtheorien für die Entwicklung einer Didaktik der Selbstorganisation. In: Arnold, R. (Hrsg.): Lebendiges Lernen. Schneider-Verl. Hohengehren, S. 31-42.

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Systemtheorie; Didaktik

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