Kategoriensysteme Promotionsprojekt Ronja Sowinski

Die hier hinterlegte Datei enthält beide im Rahmen des Promotionsprojekts zur Auswertung aller Interviews verwendete Kategoriensysteme. 
Die hiermit ausgewerteten Interviews wurden im Rahmen eines Promotionsprojektes zu Schüler*innenvorstellungen von mehrsprachigen Schüler*innen und darin verwendeter Metaphern erhoben. Hierbei sollten Vergleiche zwischen verschiedenen Akteur*innen biologischen Lehrens und Lernens ermöglicht werden. Aus diesem Grund wurden dieselben Interviews mit allen Gruppen (Dozierende, Lehrkräfte und Schüler*innen) durchgeführt und mit denselben Kategoriensystemen ausgewertet. Inhaltlich beziehen sich die Interviews auf das Phänomen "Laubzersetzung" und "Immunreaktion bei einer Grippe". Die Interviews wurden zwischen 2020 und 2022 durchgeführt.


Die Datei stellt einen Auszug aus dem Anhang der Dissertation dar.